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    圖們市第二小學推進美育教育打造藝術強校

    發布時間:2019-07-02 作者:樸明花 楊文懌 來源:中國教育新聞網

    圖們市第二小學位于美麗的圖們江畔,與鄰國朝鮮隔江相望,是吉林省延邊朝鮮族自治州圖們市唯一一所朝鮮族小學校。學校創辦于1926年10月,從1926年的“漢文私塾”發展到今天,擁有93年的悠久歷史。

    “以師生發展為本,為師生夢想奠基”是學校的辦學理念,“以藝育德、以美育人”,學校以美育為突破口,全面打造藝術特色強校,形成了鮮明的辦學特色。

    學校成立了以校長為組長的美育教育領導小組,做到分工明確,職責分明,真正把美育教育工作納入學校工作的議事日程。每周行政會議專項研究美育工作,通過學校例會,讓全校教師熟悉了解政策法規,都自覺參加到學校美育教育工作中來,全面推進學校美育工作。

    近幾年來,學校藝術教育經費逐年增加,一方面加大藝術教育設施建設,對現有專用教室:美術室、書法室、舞蹈室、樂隊室、立鼓室、四物樂室(朝鮮族打擊樂)配置了更多器材,另一方面出資購買大量演出服裝,配置音樂、美術、舞蹈器材,用于改善藝術課堂教學條件。

    師資方面,學校利用每周三下午作為藝術教師教研活動時間,進行集體教科研活動,有時聘請專家授課指導,有效地提高了教師的政治素質、理論素養及業務知識。同時,學校積極選派藝術教師參加市、州級、省級各類培訓。全校音樂教師3人,美術教師5人,所有均教師參與教育科研。

    圖們二小探索出以課堂教學為主線,以社團活動為載體的美育教育模式。學校通過課堂教學,著力培養學生審美情趣和審美能力。采用“主體參與”教學模式,形成了創設情境,發動學生初步參與;嘗試探究,促進學生獨立參與;展開整理,調動學生積極參與;發展運用,實現學生主動參與的四步教學法,不僅培養了學生的獨立自主性、自覺能動性和積極創造性,又培養了學生主體意識、增強了學生主體能力,塑造了學生的主體人格。

    學校以社團活動為載體,培養學生的一技之長。學校以“面向全體、發展個性、發揮特長、全面成長”為育人目標,開展豐富多彩的社團活動。學校共組建了7個藝術類社團:繪畫、書法、手工、舞蹈、樂器、立鼓、四物樂。每天的課后看護時間,學校社團的學生到各訓練室在專任教師的指導下開展各項活動。為了使社團活動有序進行,學校把活動時間編入課程表,由校領導分工負責,具體指導工作。

    舞蹈、樂器、手工、立鼓、四物樂社團力求體現朝鮮族民族特色,跳民族舞,唱民謠,奏民族樂器,這些社團的同學們在圖們江文化旅游節慶典活動中每年都承擔演出任務。1978年,學?!皥D們之花”紅領巾藝術團成立。藝術團多次參加全國中小學生藝術展演,2019年舞蹈《嬉儺》獲得第六屆全國中小學生藝術展演一等獎。藝術團先后11次進京匯報演出,受到高度評價。還應邀出訪了朝鮮、韓國、俄羅斯、美國等國家。

    為深入挖掘民族學校的藝術底蘊,學校把一年一度的藝術節作為美育教育的大活動,強調思想性、廣泛性,突出多樣性,提高藝術性?;顒觾热菀晕乃噮R演、大合唱為主,還有小歌手擂臺賽、書畫作品展、小演講能手選拔賽、故事大王等,活動結束后,選出了小舞蹈家,小畫家,小歌手。通過各種文藝表演和綜合活動,為學生們提供了一個藝術實踐和表演的舞臺。

    經過多年發展,學校榮獲 “吉林省學校藝術教育示范?!薄?吉林省少數民族文化長鼓舞傳承基地”“中小學舞蹈教育傳統?!薄把舆叴髮W民族教育研究所邊境國門教育研究基地”等榮譽。(樸明花 楊文懌)

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